Алиса, подготовку к постановке отрывка будем производить?

Конечно, будем. На днях мы переговорим с Ква и определимся с направлением наших постановок. Ква сейчас пишет общую концепцию мероприятия "День книги"!

Новости по экскурсиям.

1. Киевская Кондитерская фабрика Рошен.

Звонила в отдел экскурсий, до сентября 2010 г. на экскурсию попасть уже нельзя.

Но сейчас мы уже сделаем заявку от школы, отдадим на фабрику и сможем детей повезти в сентябре-октябре 2010 г.

2. ОАО "Киевхлеб"

В Киеве на хлебокомбинате на данный момент экскурсии не проводят в связи с реконструкцией.

Посоветовали обратиться в Белоцерковский хлебокомбинат (это одна структура "Киевхлеб"), тем более территориально это подходит нам лучше.

Созванивалась. Экскурсия возможна, главное взять разрешение у директора хлебзавода.

Будем говорить с руководством школы, чтобы они написали заявку-разрешение на имя директора на проведение экскурсии.

Экскурсия проводится для старшеклассников, в будние дни, утром (с 8/9 часов), около 40 мин., нужна спецодежда (с собой нужно взять халаты).

Музей Хлеба Белоцерковского хлебокомбината

Всем привет
Могу рассказать рембятишкам о возможности развития собственного ума с помощью -будда,-дао,-ведических/эти знаю поверхностно/-методов ,о законе причины и следствия/кармы/,и о многом другом в этой теме
27.02 поехать навряд ли получится,14ого-да

В приветном разговоре с Алисой, решили,что чтение рассказов, тоже можно сделать как ролевую игру.
Перед началом чтения, детям раздаются врезанные бумажные фигурки главных героев рассказа, и в ходе чтения дети разыгрывают мини-сценку.
Таким образом, ребёнок сможет глубже прочувствовать все, о чем будет читаться.
Затем, проводиться мини обсуждение.

Было бы здорово, если мы с кем-то будем читать по ролям.

Я до сих пор помню, как мне в детстве папа, мама и брат читали Золушку :roll:
Может Золушку и почитаем!? пацаны, кто принцем будет?)))))))))

Пончик, приветик. Занятия по самообороне остаются в силе? Ты сможешь провести 14-го?

Андрей из школы с нетерпением ждет Николая (гитара). Возможно у Николая получится присоединиться 27.02 или 14.03.

Андрей продолжает заниматься, ему нужен самоучитель по игре на гитаре (Николай сможет подсказать какую книгу нужно покупать?).

Струны для гитары Андрею привезла волонтер Влада из Чернигова.

Мне кажется, прежде всего, если поднимать такие темы, надо провести курс рассказов о религиях.
Есть такой предмет - религиоведение. И только потом можно углубляться в эти темы.
Или хотя бы сделать вводный рассказ.
Тема очень интересная, но для неподготовленных умов сложная.
Есть опасность, что они неправильно поймут, и это негативно на них повлияет.

Могу быть принцем

:)Алиса,по поводу*Андрей с нетерпением ждет Николая..с гитарой* : мало того что у Андрея нет слуха/говорю как чел.,закончивший муз.школу по скрипке/,и я конечно не обращаю внимания на его плутовское лицо..,но главное,------- он РЕАЛЬНО ОБЕЩАЛ 2 РАЗА СЫГРАТЬ НА КОНЦЕРТАХ И -СЪЕХАЛ. И это- важнейший минус. Еще- завуч обещала хранить вторую /маленькую ,бывшую семиструнку/ ,давать-под свою ответственность,а что мы имели 19.12ого?-порванные струны со слов того же Андрея. Считаю что с обучением личным Андрея -хватит уже.Есть дети более ответственные./Кстати,одни полностью новые струны я ему уже привозил в ноябре/.2КОМПЛЕКТА ЗА 3месяца-многовато будеть.
Николай-чел.нестабильный /хочу-отвечаю на смс,хочу-не отвечаю/..его тел.050 7623262.
По самообороне/я,доречи,тебе уже говорил о своем взгляде на/,повторюсь : у минимум 4ех человек-Сашавоспитатель,Ильяфантазер,Диматанцор,Лукьян,Валя-большая,Андрейбезслуха есть мой телефон.МНЕ ТАК НИКТО И НЕ ЗВОНИЛ.Я Ж НЕ ХОЧУ ИХ ЗАСТАВЛЯТЬ,ЕСЛИ НЕТ ЖЕЛАНИЯ,ЖАЖДЫ,- нет и смысла.А вдохновение/диски с записями 2-3шт./,рассказы,-я им дал. :?

Могу быть принцем

Макс! отлично! останавливаемся на Золушке или что-то другое?

Нужно понять или мы будем читать детскую сказку для малышей или более познавательные рассказы, для ребят постарше.
Если ты на участке чтения, то давай думать как лучше сделать.

Привіт!
Аліса, дивись пошту, там орієнтовний план свята.
Ідея з Папелюшкою дуже вдала. Десь так і має це виглядати. Єдине, що читання, більш ніж 30-40 хвил - втомлює. Я б поки почала з казок, а наступним кроком- вже пізнавальна література.
Нікого не хочу образити, але мені здається будь-які релегійні практики нам зараз недоцільні.
Свято книги передбачає активну, тривалу підготовку, під час якої відбуватиметься перед усім робота з книгою. І ще, свято побудовано на активній участі волонтерів у тому, що буде відбуватись, зокрема театральних постановках. Так що таланти, на сцену.
В мене є самоучитель по грі на гитарі, новий, можу подарувати.

klever, я считаю что нужно выбрать несколько вариантов. И потом уже, увидев какая возрастная категория преобладает в своём желании слушать и участвовать останавливаться на одном варианте.
Или же выбрать какой-то универсальный вариант для всех возрастных категорий. Например, Гарри Поттера

Не, ну я ж не шутил насчёт "Україна має талант"
Готовимся к выступлению в 3м сезоне

Гаррі Поттер як книга для рольового читання не дуже вдала. Там мало діалогів. І вона довга. А вам бажано за один раз прочитати книгу, або завершений фрагмент.

Я считаю, что если ты взялся вести самооборону, и ты будешь с нами 14 марта, почему не провести занятие? Я не говорю о дополнительных поездках. )
Тем более, что группа детей сформировалась (исходя из твоего сообщения).
Дети не всегда могут позвонить. Но они спрашивают и интересуются каждый раз, значит, желание есть.

Отдача детей не может быть такой быстрой, чудес не бывает. Нужно вкладывать постоянно - энергию, знания и т.д.

В этом случае, на будущее!

Ребята, давайте, осторожнее давать обещания детям, если не уверены в том, что имеете силы, возможности и желание их выполнять!!!

Дети - это работа не одного дня, а ежедневный труд, то, что делают воспитатели и учителя.

А почему вы отталкиваетесь от одной книги???? Ведь если уделить чтению 30 минут и 30 минут обсуждению, то можно разные жанры выбрать.

Как уже писали - желающих прочесть книгу детям - масса!!!! Вот и уделить ОДИН ЧАС на чисто чтение - кто фантастику, кто роман, кто сказку, в подростковом возрасте так много увлекательных книг!!!
Точно, а прочесть можно не всю книгу, а эпизод, что бы увлечь детей почитать дальше, и хорошо бы оставить книги в библиотеке тому, кто заинтересовался.

Есть замечательный вариант - Книги - домашний театр.

И как мы уже обсуждали с Клевер, можно включить фоновую музыку, подходящее муз. сопровождение.

Издательство Ранок предлагает - В одном наборе - 4 сказки, цена - 15 грн. ]]>http://www.detmir.com.ua/goods/view/2072]]>

мова: укр. формат: 34х24 см, картон, кольорові викрійки фігурок персонажів та декорацій, інструкція зі збирання, тексти казок

Хороший вариант. Давайте определимся какие берем и я куплю

Народ, це супер, що є стільки бажаючих читати. Але. Те, що ми хочемо читати, не означає, що вони хочуть слухати. Тому тут дійсно варто почати в ігровій формі, і подивитись, як воно піде. Ми не поспішаемо, нам головний результат. У нас це планується як постійна ділянка роботи.
30 хвилин читати підряд це багато- вони через 15 хвил. втрачають концентарцію, треба робити переви. Загальний час 30-40 хв, а обговорення і якісь питання варто задавати в коротких перервах під час читання. І головна мета цього - щоб діти заговорили, почали викладати свої думки.

Для информации. Адрес магазина «Ранок» - вул. Костянтинівська, 71, это возле станции метро "Тараса Шевченко".

Я думаю, нужно брать на украинском языке.

Есть не так много вариантов:

- Баба-яга, Телесик, Гусі-лебеді
- Колобок, Солом'яний бичок, Рукавичка, Журавель і лисиця
- Марічка і ведмідь, Коза-дереза, Троє ведмедів
- Попелюшка, Кіт у чоботях, Спляча красуня, Принцеса і свінопас
- Ріпка, Теремок, Курочка ряба, Снігуронька

Будут ли все в наличии в магазине - неизвестно.

Алиса,ты меня не слышишь
Дети ВСЕГДА МОГУТ ПОЗВОНИТЬ/набрать и сбросить,КАК ЭТО УЖЕ ДЕЛАЛИ НЕОДНОКРАТНО/.Ты им об этом говорила?Я-да.
Текст про обещания-не по адресу,я обещания выполняю.Все что говорил и говорю-делаю.
14ого,конечно,-с удовольствием проведу занятие.
А то что *дети спрашивают,интересуются*,-это не показатель желания-это просто *чтоб было о чем поговорить*.Ребя,давайте видеть ситьюэйшн без розовых очков!
Чтение,тем паче *в ролях*-это здорово :-)Но-понемногу/20-30минут/

Супер-идея!!!!!! Я ЗА!!!!
Все берем)))) только Попелюшку можно первую))))

Привет!

я могу и 27.02, и 13 и 14.03.
По поводу профессий, если это актуально, Серёжка на работе узнает, может получится сделать для небольших групп ребят экскурсию на Новый канал, посмотреть как телевидение изнутри делается, думаю ребятам буде интересно. Алиса, как думаешь, есть смысл?
Ребята, вы такие молодцы, такой творческий потенциал, столько идей, читаю и восхищаюсь! у меня как-то с идеями не густо, но во всех уже запланированных начинаниях готова участвовать!
а, ещё про профессии, может ребятам сделать такую миниэкскурсию просто в какой-либо офис, где работают юристы, экономисты и т.д., ходят люди в костямах и галстуках, чтобы они увидели как это происходит в рабочей атмосфере, может у них и планы на будущую профессию поменяются и мотивация появится, может учится начнут. а то на сегодняшний день они большинство профессий действительно очень смутно представляют. ну это так, просто мысль. если есть смысл, могу попробовать их к себе на работу привести, смогут пообщаться с юристами, бухгалтерами, вопросы позадавать.

Лена Сузука , я даже не задумывалась, а и вправду, что для нас так знакомая рабочая обстановка наверное совсем неизвестна детям.
Привести в офис на денёк - хорошая идея!

Лена Сузука, мне кажется - это супер идея!!!!!
Стимул такая хорошая штука! Если захотеть - можно горы свернуть!
Если хоть один ребенок захочет, что-то кардинально поменять в своей жизни - это будет наш успех!
Надо использовать любые возможности в этом направлении.

Дети всегда имеют возможность задавать нам разные вопросы, но они, думаю, даже не знают, о чем спрашивать.
Обычно такое бывает или когда ничего не интересует, или когда очень много вопросов.
Я надеюсь, что есть дети, у которых очень много вопросов.
Может у нас получиться помочь им эти вопросы понять, сформулировать, задать и получит ответ.

простите за офф топ...
По стечению обстоятельств одна выпускница именно в прошлой поездке меня выпытывала, где я училась, работаю...
Я сказала, что училась в музыкальном училище, много лет была певицей и т.п.
Но теперь поменяла профессию и заканчиваю университет по специальности государственные финансы. Планирую работать в Министерстве финансов и т.п.
Ей было так интересно слушать, она спрашивала, почему я не осталась певицей и т.п. Мы общались, общались........
Потом она так безнадежно отрезюмировала: мол, все это классно, но у меня нет выбора - все-равно нужно идти в ПТУ. Я ей сказала, что посмотри, я поступила в университет в 24 года, многие это делают и в 30, и в 35, и в 40, а тебе всего 17.... Ты же можешь закончить училище, а потом поступать в институт хотя бы заочно.
У девочки так загорелись глаза, что мне захотелось заплакать, народ. Такая простая мысль о своем будущем ей даже и в голову не пришла...
К чему я это написала? К тому, что очень актуальную тему затронули, спасибо вам всем за идеи. Это просто невероятно, как много вы делаете просто так для людей.

Света, спасибо, что рассказала эту историю....значит ребятам интересно!!!!!!

Ребята, вот ссылка на статью (мне прислала СВЕТА (ник на форуме)) рекомендую!
]]>http://www.pomogi.org/articles/?id=439]]>

Наташ, хорошая статья, правильная..

Супер идея! Могу организовать поездку детей на экскурсию на завод по производству пищевых продуктов!!!

Приветик. Замечательно, что у тебя получается 27.02 и 14.03!
По поводу экскурсии на Новый канал - 100 % поддерживаю!

Леночка, посмотри ответы наших детей в анкетах, Ква открыла новую тему http://www.detdom.info/forum/posts/list/1655.page

Мышка, спасибо за предложение!

Мы составим план работы по экскурсиям (развлекательные, "профессиональная тема") на период до конца этого учебного года, на следующий учебный год.

Все, что мы сможем реализовать, исходя из своих возможностей и ресурсов, постараемся осуществить!

Привет всем, это Ира, в интернат я ездила с Вами последние два раза, падая на хвост Лене и Серёже .

Про возможность дать детям опыт познакомиться с профессиями - очень здорово! Я бы сама съездила на экскурсию на Новый канал и на Пищевой завод Так что буду рада их сопровождать, если нужна будет помощь).

В форуме я пока плохо ориентируюсь - слишком много разделов и ссылок) По поводу профессий - ничего не могу от себя предложить детям - сама не понятно чем занимаюсь) А из "столовых" развлечений на следующие разы хотела бы

а) порисовать с детьми мандалы, т.к. имею замечательную книгу "60 мандал для разукрашивания" (]]>http://oz.by/books/more1044761.html]]>) . Проверяла на своей племяннице 6ти летней и на взрослых - разукрашивание мандал очень завлекает и умиротворяет).

б) делать куклы-мотанки, что-то вроде этих - ]]>hhttp://www.rukukla.ru/article/trya/vepckaa_kukla_ili_kapuctka.htm]]> (а то шить кота - оказалась слишком уж кропотливая работа;)

б) делать куклы-мотанки, что-то вроде этих - ]]>hhttp://www.rukukla.ru/article/trya/vepckaa_kukla_ili_kapuctka.htm]]> (а то шить кота - оказалась слишком уж кропотливая работа;)

Titikakadream, привет!!!!
Если ты сможешь поехать с нами 27 февраля, было бы замечательно, если бы ты провела занятие - куклы или разукрашивание мандал (на твое усмотрение).

:)всем привет
Видел Колю гитариста,-14.03 поедет в интернат.
Но вот вопрос : осенью,когда определился желающий научиться игре на гитаре/Андрей/,- мы договорились с ним:
-научится сам/даже аккомпанементу из 3х аккордов/- научит другого,любого из желающих из интерната;
-будет показывать свою игру нам,друзьям;
-отвечает за сохранность своей гитары;
Первые два обещания он провалил точно.Вопрос : стоит ли Коле его дальше учить?или-взять другого желающего?
Что скажете,други мои?

Не похоже, чтоб этому мальчику действительно хотелось учиться игре на гитаре. Скорее всего ему просто хочется большего внимания к себе с вашей стороны, а также иметь особый статус среди других детей (его учат играть ), способ выделиться чтоль.

Я его не знаю конечно лично, но по теме вопроса из описанной выше ситуации у меня сложилось подобное мнение.

Пончик, я думаю, в данном случае некорректно решать этот вопрос в таком режиме, т.к. Николай общался с Андреем и провел занятие всего лишь 1 раз! осенью.

О том, что у мальчика нет слуха, я слышала исключительно от Пончика. Усомниться в музыкальности Ярослава права не имею, но все же хотелось бы Андрея послушать для личного убеждения, прежде, чем вешать какие-либо ярлыки. Я сама говорила с мальчиком, и просила его сыграть на концерте, на что он рассказал историю о том, что гитара в ремонте и т.д. Мне показалось, что он просто испугался, видимо очень неуверен в своих силах. Я считаю, что нельзя за глаза утверждать, что есть слух - нет слуха, стоит ему играть - не стоит... Если парень занимается - вперед, вы же его не конкурс готовите, пусть играет в свое удовольствие. Все же лучше, чем курить и пить. Из тех, кто занимается со мной пением тоже все далеко не гениальные, так что же, теперь детям объявить: вы бездари?! Если же сам учитель не имеет желания заниматься с ребенком - то, конечно, толку не будет.
Как по мне - нужно дать парню шанс. Он уже взрослый, ко знает, что у него на уме? Да, может не все получается, но что, если это его единственный шанс раскрыться. А мы возьмем и зарубим в корень....
Друзья - товарищи, простите, это ИМХО.........

Они занимались всего раз?
Теперь понятно, почему Андрей отморозился тогда... Его же банально никто не подготовил для выступления, простите, 19 декабря ! ...
Какой-то странный подход, как по мне.... (

Привіт, з приводу гітари згодна зі Світланою Шиманською. По-перше не треба вішати ярлики, а по-друге, в мене, наприклад, теж боязнь сцени саме з гитарою, і зі мною займались не один раз.
І взагалі, велике прохання до всіх, хто береться судити цих дітей: мені здається, ви будете мати на це право, якщо хоча б рік кожну поїздку з ними поспілкуєтесь. А поки варто бути коректнішими. Вимогливість має бути, але якось дивно очікувати урожаю, ще навіть толком і нічого не посадивши.

Тут невольно вспомнила рассказ своего деда: "
Очень хотел в молодости научиться танцевать чечётку.
Знал одного моряка, который отлично танцевал, так я к нему напросился. Тот согласился - Мол вымоешь палубу, тогда покажу пару движений. Показал и иди гуляй, тренируйся.
Следующий раз я пришел, - говорит дед, - после мытья палубы показал как отработал движение. А моряк отвечает, мол слабовато. Надо работать ещё. "
Итог - дед передовой танцовщик благодаря СВОЕМУ желанию и настойчивости.

Если можно свое мнение по поводу гитариста.... - шанс давать надо ещё и ещё, но если не сдержал парень слова, за то должен почувствовать какую-то ответственность. Жалость к нему только избалует.

Pirania, хороший рассказ от дедушки!

А в нашем случае, речь о жалости не идет. Речь об адекватности со стороны взрослых и разумном подходе.

Я, например, не жалею Андрея. Мы просто НЕ ЗНАЕМ, как есть все на самом деле. Если парню один раз показали, как держать гитару, потом 2 месяца о нем никто и не вспоминал, а после пришли и сказали: Давай, иди выступай. Я точно бы сдрейфила, хотя стеснительностью не отличаюсь.

Возможно Андрей и маланец, но речь идет только о том, чтобы не судить других и не решать участь парня на форуме, не спросив его об этом. Вот мы были в феврале. Андрею хоть словом кто-то заикнулся за гитару? Это же дет. дом! Там дети другие, не все будут лезть на барикады и вскакивать Я, Я, Я,,, Не спросили - ну и ладно. Было же такое, что Андрей хотел кому-то поиграть, приходил с гитарой, а его все отганяли: иди туда, иди сюда... Кто его послушал???? Его отправили ко мне, н мы занимались под фонограмы и я тоже вынуждена была парню отказать. Он мне говорит: а чего меня сюда прислали? И ушел.

Если учитель так предвзято настроен изначально - какой смысл заниматься? По поводу ответственности - да, я согласна, но, товарищи, нужно помочь парню ее в себе воспитать. Дать задание, возложить ПОСИЛЬНУЮ задачу, приехать через месяц, проконтролировать, отнестись лояльно, дать еще задание, чуть сложнее, опять приехать проконтролировать. Пусть он привыкает к дисциплине и системным занятиям. Бога ради, вы хотите, чтобы у ребенка из ДД был такой уровень самоконтроля, что он прям должен сам гитару изучить и вам, учителям, отчитаться. Как-то здесь все неправильно. Мы же ездим туда, чтобы помогать, а не чтобы судить, когда что-то у детей не получается.

Простите за офф топ, это мое личное мнение, что же мне с ним делать....

ребята. давайте будем реалистами.

во-первых, давайте не давать обещаний которых не сможем сдержать. от уроков игры на гитаре которые проводятся раз в месяц толку ноль.

во-вторых, наведу пример из футбола - далеко на каждому хорошему фотболисту дано стать хорошим тренером, и наоборот - не каждый хороший тренер был хорошим футболистом. так же и с гитарами, и с пением и т.д. уметь играть на гитаре и уметь учить игры на гитаре - абсолютно разные вещи. вывод - опять же не давать пустых обещаний.

в-третьих, для тех кто несмотря на во-первых и во-вторых всё-таки решил чему-то учить детей. разрабатывайте план обучения. планируйте конкретные результаты (через пол года, к примеру). контролируйте выполниние поставленых Вами перед собой задач.

обучение - процесс творчесский. приехать и поиграть на гитаре? этого мало. не видите желание ребёнка? через силу, через "нехочу и немогу" нужно показать ребёнку, что он может. вера ребёнка в свои сили и будет его стимулом.

:-)Что тут скажешь?
Праведного возмущения женщин хватит на 2 Украины А рождаемость почему то падает и в одной:lol:
-Да,Коля занимался с Андреем 1раз,но 3-4 часа.Оставил телефон для вопросов.Перезванивал,отвечал.
-Согласен,этих занятий мало,но -лучше одно,чем-вообще- ноль.
Обещаний что не сдержаны-мной,Колей,- НЕТ ТАКИХ.
*Судить*- громкое слово из догм и моралей-не стоит им кидаться. А вот *различение*-НЕОБХОДИМО.тем более- кто учит-должен определять способность,желание,внимание,и т.д. учеников.
По поводу *1 раз-занятие-это ноль*:
-АКРОБАТИЧЕСКИЙ НОМЕР Я ПОКАЗАЛ ЖИВЧИКУ И КАМПАНИИ-1 РАЗ,без сценария 3его куплета.ОНИ-ВЫСТУПИЛИ,СДЕЛАЛИ!Правда,я *цеплял* им на помощь Сашу/воспитателя, -им помогла его жена/муз.рук помоему/.Так и они же моложе Андрея года на2-3,+ ситуация коллективная.
-Ну а в жизни других,моей тоже,- есть обучение и с одного занятия.3м аккордам,к примеру.

-Алиса,- в разговоре учителей в учительской -НИЧЕГО НЕКОРРЕКТНОГО НЕТ.ТАК И СЕЙЧАС.
В-общем, 14ого - будем распинать Андрея на гитаре .
милые женщины-оставайтесь такими.злой клоун так шутит

:)Просьба к тем,кто будет в интернате 27.02 - посмотреть и определить состояне гитары Андрея и 2ой гитары !
Это важно
Спасибо
Все будет хорошо

Дорогие наши участники!

Информация для тех, кто еще не читал о предстоящем проекте-празднике "Всемирный день книги" в Великополовецкой школе!

Kva открыла в разделе "Великополовецкая школа-интернат" новую тему "Підготовка до Всесвітнього дня книги"

:!: Читайте и принимайте участие здесь http://www.detdom.info/forum/posts/list/1665.page

Наша замечательная Kva (Оксана) является идейным вдохновителем и организатором этого проекта!

Вы все еще наивно полагаете, что рождаемость в Украине зависит от женщин?